Esta setmana comencen un nou tema molt interessant: la comunicació a l'ambit educatiu mitjançant les TICs i les xarxes socials.
Hem fet un repás de les definicions dels principals conceptes relacionats i les seus características (qué es xarxa social digital, els seus tipus, etc.). He trobat un bon resum fet per Juan Jose de Haro:
Un post molt interessant ací.
Especialment hem tractat el debat sobre l'ús educatiu de les xarxes socials digitals, els avantatges per a l'aprenentatge i les possibilitats que obri, així com els perills de l'ús de les xarxes socials per als adolescents i jovens. En la meua opinió, l'escola deu obrir la porta a este ferramenta potent de comunicació al voltant de la seua capacitat per facilitat i motivar l'aprenentatge col.laboratiu, però tambè cal que l'escola siga un espai de referència on aprendre com fer bon us de les xarxes, com es pot generar una identitat digital en positiu per als alumnes, i facilitar-los una concienciació forta front als problemes derivats del mal ús (Ciber-buylling, sexting, etc.).
Os recomane este interesant video de TV3 a la Carta sobre xarxes socials i adolescents (ací).
Esta setmana he pogut navegar per diverses xarxes sociales, algunes que no coneixia, principalment relacionades amb l'educació com edmodo , schoology o google classroom. La plataforma edmodo té una versió gratuita on pots generar un aula virtual per als teus alumnes, pots compartir i interactuar amb altres professors per a debatir o intercambiar propostes i sobre tot, esta integrat amb les aplicacions educatives i comunicatives del entorn de google (Drive, Hangouts,etc), cosa que facilita molt el treball. Pense provar-la disenyant un aula per a un curs d'història. He participat esta setmana en uno dels forums de professors sobre clipped classroom i és molt col.laborativa: proposen solucions, recursos educatius o consells per a utilitzar a l'aula. També he pogut descobrir google classroom i pareix ser molt intuitiva i uan bona opció. Açí vos deixe un video presentació sobre esta applicació.
Ací podeus consultar també algunes propostes de gamificació utilitzant la plataforma schoology.
Per experiències prèvies a altres ambits educatius, m'agradn molt les applicacions o xarxes sociales que permeten usar el microblogging i el storytelling com per exemple Twitter i Storify: pots obrir un debat utilitçant un hastat i que cada alumne participe aportant les seues idees, com per exemple ens han proposat a classe; o bé com vaig poder fer, a partir d'un recurs en viu, una videoconferencia vista amb streeming anar fer comentaris i realitzant debats paral.lels. Esta segona opció, permet eixir virtualment de l'aula i assistir de manera virtual al alumnes a activitats o espacis en altres llocs o ciutats, però amb un component de vivència, ja que es coetani al desenvolupament de la sessió, i a més interactiu, perquè permet desenvolupar un debat intens coetani al mateix temps on els protagonistes ja son els nostres alumnes. Podria ser útil per a comentar una xarrada feta en un museu sobre temes de la classe d'història d'art, o per a fer preguntes i comentaris sobre una entrevista sobre professions vinculades a la geografia i que els alumnes participen amb el ponent directament. El resultat de la experència es pot convertir en un producte a realitzar en equips i presentar en el blog de l'aula, utilitzant aplicaccions com storify. A més storify té moltes possibilitats: ser l'aplicació on els alumnes creen les seues propies narracions sobre personatges històrics, relats històrics novelats, com a resum i consolidació dels continguts vist a classe, on la comunicació i la creativitat tenen bona presència.
Aixó em permet plantejar l'última questió, una reflexió sobre l'aprenentatge móbil i les seues possibilitats. En la meus opinió és un recurs fonamental a incorporar a l'aula, com estratègia motivadora i que faça més felxible i adaptat l'estil d'aprenentatge de cada alumne. Açi deixe una mostra de propostes educatives d'aprenentatge amb tencologia mòbil a l'aula.
I per a finalitzar una imatge resum.... Fins al próxim post.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada